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留学先探し / 大学院 68件

大学院の入学試験について　その２

Ryoki.M（電気通信大学大学院／ 開智中学高等学校一貫部）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Manchester Metropolitan University, Master of Science in Crowd Safety and Risk Analysis / International Institute of Risk and Safety Management
  • イギリス
  • オックスフォード・ロンドン・マンチェスター
留学テーマ・分野：
大学院進学（修士号・博士号取得）

・分野知識を問う筆記試験２テーマ テーマ１ 群集科学，群集力学，群集行動，群集リスク分析とは何か，これらの科学分野を支える主要な理論は何かを論じてください．また，群集の安全のための適切なリスク評価方法についても簡単に説明してください．1,500語以上． テーマ２ 現実のイベント会場を１つ取り上げ，教授が提唱する４つの手法をすべて含めて分析してください．1,500語以上． ① DIM-ICE　②RAMP Analysis　③混雑状況／リスク度合いのマッピング ④　意思決定支援（渋滞、リスク、天候、群衆やイベントの種類など） 白紙状態から書き上げるのはさすがに厳しいので，段落構成がわかるサンプルは提供されます．ただしテーマ２は，分析手法を理解していないと手を付けることができないので，事前学習が必要です． ・学費 国立大学のためか外国の学費としては想像よりは高くなく，£6,930-ですので110万円ほど．でもそれはEU圏内の学生の話であって，EU圏外の私は2倍の220万円．同じ授業なのに，なんだかなぁ…というのが率直な思いです．純粋に修士を目指すならともかく，現に日本の大学院で修士を取得する見込みが立っているのに．追加で200万円を払ってまで修士を取る必要性とは…？と考えてしまいました． さらに，こればかりは受験前に調べておけという話ですが…日本の国立大学では二重学籍が認められていないことが決定打となり，入学を辞退しました．入学試験に合格したことで，結果としては研究学生としての在籍許可が下り，当初計画していた以上の充実した研究活動ができました． 入学試験に合格していなければ在籍させてもらえなかったわけですので，受験そのものはチャレンジして良かったと考えています．

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海外は交渉で乗り切れることも多い

玉木彩子（東京工業大学／ 都立西高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Faculty of Medicine, KU Leuven
  • ベルギー
  • ルーヴェン
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

研究室滞在型の留学だったため、まずは研究室の教授と直接連絡を取りました。運良く受け入れ許可をもらい、受け入れに必要な英語スコアや条件がないか確認したところ「特にない」と言われていました。しかし、その後大学全体の事務を通して手続きを進めるうちに有効期限内の英語のスコアが必要なことが直前に分かり、VISAの申請手続きに間に合わせるにはもう試験を受ける時間がない状態になってしまいました。そこで、受け入れ大学の事務に対して、「既に研究室からは受け入れ許可ももらっているが、英語のスコアだけ提出が間に合わないので他の手段で代替できないか」と交渉したところ、スコア提出の代わりに英語の口頭インタビューを実施することで、必要な語学力があるか審査してもらうことになりました。今回の例は私のリサーチ不足が原因ですが、往々にして海外では交渉すれば何とかなるケースも多いと感じたのも事実です。何か正式なルートで困ったときも諦めずに交渉してみることをおすすめします。

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渡航後に研究室をまわり，所属させてもらった

しゅう（東北大学、東北大学大学院／ 茨城県立下妻第一高校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ミュンヘン工科大学、香港理工大学
  • 香港・ドイツ
  • ミュンヘン・香港
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

渡航前から自身の研究と関連する研究室は調べていたが，学外のものには詳しい情報は公開されていなかった． そのため渡航後片っ端から研究室のホームページを調べて，自身の研究内容に近いものを探し，該当する研究室に連絡を入れた．数か所面談をしてもらい数か所から所属許可をもらい，無事渡航1か月で研究室に配属された．

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世界では、修士課程と博士課程の認識の違いは大きい！

重政海都（横浜国立大学大学院／ 都立青山高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ユーリヒ総合研究機構(Institute of Energy and Climate Research)
  • ドイツ
  • ヴェストファーレン州
留学テーマ・分野：
海外インターンシップ

私が留学受け入れ先として決定した国立研究所では、修士課程でのインターンシップでは必要なものがとにかく多く、それらをそろえるところで手続きが滞っていた時間が長かったです。例えば、① 現地の大学での学生証(現地で認められた学生でないと研究をするインターン生としては受け入れてもらえない)、② 現地大学での受け入れ先研究室(手続き上、現地の大学からの派遣という形をとらないと受け入れてもらえない)、③ 研究所での受け入れ先研究室(修士課程の学生は博士課程のアドバイザーがいないと研究ができない)、などなど。 なかなか手続きが進まない中、”博士課程学生としていくのはどうか？”という提案をしたところ、二つ返事でOKをもらうことができました。”研究遂行能力”という観点で、修士/博士課程の認識の違いを目の当たりにした瞬間でした。日本では気づきにくいこの認識の違いは、海外に出た瞬間に当たり前ではないということを多くの人に伝えたいです。

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研究室立ち上げたばかりの若い先生に凸

Aki（電気通信大学／ 岩手県立黒沢尻北高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • University of Chicago, Physical Science Division, Department of Computer Science
  • アメリカ合衆国
  • シカゴ
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

博士課程として留学をするからにはホストとは今後長く付き合うことになりうるので，とすれば若くてその分野で活躍しているような方がいいかもねというアドバイスを指導教員からいただき，そんなちょうどいい人いるかなと探していた．そんなところに，本当にちょうどその分野で有名な人がPh.D.を取得して研究室を開いたばかりという情報を得た．というのも彼は初めて自分が論文を読むという体験をした時の著者であり，研究動向をしばしば追っていた方であった． 研究留学しようと思っている方は研究動向を追っている中でちょっと年上くらいの研究者をちょっと調べてみると良いかもしれません．特に若い先生は実績が欲しいことが多く，無給で一緒に研究してもらえるならば結構ウェルカムであることが多いと思います．

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留学先研究室の教授とアポを取る

Shoma（東京工業大学大学院／ 国際基督教大学高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校コンピューターサイエンス学部
  • スイス
  • チューリッヒ
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

どうやって留学先大学で所属先研究室を見つけるか，という話です．交換留学をしている人の中で，留学先で研究室に所属し研究を行っている人が周りに少なく，それについて人から聞かれることもあったため，私のケースを紹介したいと思います．国や大学，専攻によっても状況が大きく変わる可能性があることはご了承ください．私の場合，まず日本の在籍大学の研究室の指導教官に，近しい分野を研究している知り合いの教授を何人か聞き，その中から自分の興味のありそうな人を絞りました．その中の一人で，交換留学先の候補の大学に所属する教授が，たまたま自分の大学に講演に来るということだったので，指導教官にお願いし3人で話す時間を作っていただきました．また，講演でも質問をすることで相手の印象に残ってもらうように努めました．その教授の帰国後，メールを送り研究室所属を打診してみたところ，了承してくださいました．周りの友人などでも，留学開始後，現地で所属研究室を探そうとしている人もいましたが，その場合，留学開始直後のセメスターでは受け入れてもらうことが難しい様子でした．2セメスターの留学で2セメスターとも研究をしたい場合は，渡航前に事前に連絡をとっておく事が良いと思います．交換留学等で受け入れ側に金銭的なコストが生じない場合は受け入れてくれる研究室はそこそこあるのではないかと思います．

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留学 = 個人の努力×周囲の後押し

宇水（明治大学大学院／ 都立国立高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • テキサス大学オースティン校（Benny D. Freeman研究室）
  • アメリカ合衆国
  • テキサス州　オースティン
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

留学するためには本人の努力も大切ですが、自身をサポートする周囲の環境が非常に重要です。例えば、高校生で留学に興味のある人がいた場合、進学する大学は留学や海外の大学、研究機関との交流に力を入れている大学が好ましいと思います。私が採択されたトビタテ！留学JAPAN日本代表プログラムであれば、文部科学省が大学毎の採用実績を公表しています。そういった情報を活用することで大学の偏差値からだけでは分からない各大学の強みが分かるかもしれません。

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自ら考え、自らの興味に従い、自ら研究する

Hisa（滋賀県立大学大学院／ 光泉高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ボゴール農科大学
  • インドネシア
  • ボゴール
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

研究は人に与えてもらったことをただこなすだけでは続きません。 研究で留学することは多くの労力と情熱を要します。研究計画の作成からVISAの取得、現地での実際の研究と多くの手続きが必要になります。 特に海外で研究するとなると念入りな研究計画が必要です。私は今回のインドネシアで研究する前に日本のミバエ防除の最前線である沖縄県病害虫予察センターにインターンシップに行き、ミバエの飼育法や実験法、行動観察のやり方など多くの基礎的な技術を学びました。この時、学んだ技術はインドネシアでの研究で大いに役に立ちました。今の自分に何ができるのか、留学先の状況がどうなっているのかを把握しておくことはとても大切だと思います。日本で準備できることはするに越したことはないです。 　また、VISAも多くの書類を要することが多いです。特に研究で海外に行く場合は研究計画や受け入れ先からの推薦状が必要な場合も多くあり、早い目に受け入れ先とコンタクトをとっておくことが大切です。メールを送っても返信が遅い場合もあります。私はメールを送ってから2か月間、返信が来なくてやきもきしたことをよく覚えています。可能ならば、電話をする方が確実だと思います。 　そして、いざ現地についてみても想像と現実は違います。今回の留学は、はじめはミバエの研究者がいるとの話だったのですが、現地についてみると、それは過去の話であって現在はミバエを研究している人はおらず、ミバエを研究する道具もほとんどないといった状態でした。現地のお店から代替となるものを探したり、指導教員の人にお願いして、何とか実験できるよう体制を整えました。 　海外で研究するには、多くのハプニングを対処しながら、研究を成し遂げる意思が大切です。そのためにも自分が本当にしたい研究をすることが重要だと私は思っています。

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指導教官探しと大学院受験

三田　紗央里（エディンバラ大学（博士）東京大学（修士）早稲田大学（学士）／ 関東国際高等学校外国語科英語コース）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • エディンバラ大学　文学言語文化学部　映画研究
  • イギリス
  • エディンバラ
留学テーマ・分野：
大学院進学（修士号・博士号取得）

　博士課程の留学では、自分のテーマに合った指導教官を探すことが第一に求められます。私の場合は、様々な研究者の論文や著書等を読んだ上で、自分のテーマに近い先生にメールでコンタクトをとりました。その際には英語250～300単語程度の、簡潔な研究計画を添えました。現在の指導教官である先生が興味を示してくださったため、エディンバラ大学に出願することを決めました。英語で2500単語程度の研究計画を執筆し、それにアカデミックIELTSのスコアを添えて、エディンバラ大学に出願書類を送り、その後Skypeでの面接を受け、博士課程への受入が決まりました。IELTSのスコア取得や出願作業は時間がかかるので、留学計画があれば早いうちに準備を始めるとよいです。また英国での博士留学は高額な費用がかかるため、留学のための給付奨学金が必要になるかと思います。このため、入学の1～2年前からの綿密な用意が必要になります。

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留学先から受け入れ許可をもらう際は指導教員に仲介してもらいました

辰巳 守祐（奈良先端科学技術大学院大学／ 清風南海高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • University College London, AI Center
  • イギリス
  • ロンドン
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

指導教員の松本裕治先生がUCL人工知能センターの Sebastian Riedel 博士と知り合いだったため、松本先生にお願いして Riedel 博士にメールしていただき、受け入れ許可をもらいました。Visiting Academic（客員研究員）での訪問となりました。

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