NZから学ぶ環境教育！
pen（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Lincoln High School、Oamaru Blue Penguin Colony
- ニュージーランド
- クライストチャーチ・オアマル
- 留学期間：
- 7週間
- ニュージーランド
- １ヶ月半
- 現地高校
- 施設訪問
- ボランティア
- 環境教育
- 生態系
- ホームステイ
- 農場
- ペンギン
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タグの一致：生態系 3件
環境保護の価値観を日本へ！
佐藤 文冶（奈良学園大学／ 沖縄県立向陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Conservation Volunteers
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- 5か月間
- オーストラリア
- 豪州
- メルボルン
- 奈良
- 半年
- 環境保護
- 生態系
- インターンシップ
- ボランティア
- 語学学校
- 自然環境
- ゴミ拾い
- ルームシェア
- フィールドワーク
- 陸の豊かさも守ろう
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田沢湖へのクニマス里帰りのために！！
門脇ひなた（岩手大学／ 秋田県立大曲高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サスカチュワン大学
- カナダ
- サスカトゥーン
- 留学期間：
- 11か月
- カナダ
- サスカチュワン
- サスカトゥーン
- 学部生
- 研究留学
- 水
- 生態系
- 農業土木
- 秋田
- 田沢湖
- クニマス
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キーワードの一致：36件
りこ（ ）
...動物問題をより広い視野で捉え、野生動物保護や環境保全の視点からこの課題を考えたいと思いました。 生態系の保全は保護区の設置だけで完結するものではなく、その後の継続的で徹底した管理が不可欠であるとわかり...
佐藤結（ 出水中央高校）
...はどうなる？などの話をすることができました。 ベルリン自然史博物館にも合計5回ほど訪れて、生態系ついても深く探究することができました 幼い頃から東南アジアの研修生をを受け入れていたこと、県のイギ...
百瀬 莞那（東京藝術大学／ ）
...議論を交わすメディアラボの環境は、私の問いをより深く、広く拡張してくれました。「死後、いかにして生態系に還るか」という問いは、やがて「生きている時間そのものを、いかに豊かにデザインできるか」という問い...
櫻井仁（京都大学／ 北海道札幌南高等学校）
...ーマです。ハーパーアダムス大学では環境マネジメントという２年生のコースに所属しました。具体的には生態系を保護する政策について、大気や土壌や水質の汚染を測定する手法と環境基準について、収益を出しつつ計画...
みのむし（ 福岡雙葉高等学校）
... タオ島 短期（3か月以内） 14日間 タイのタオ島で14日間、ダイビングの資格取得を通じて海の生態系について学びました。 実際にサンゴ礁の海に潜って観察を行い、現地のインストラクターからサンゴの種...
pen（ ）
...して現地の人のどのような意識の持ち方が行動力を高めているのか調査し学んだ。また、実際にペンギンの生態系保護を行う施設へ行き、具体的に保護方法を調査した。 私は小さい頃からペンギンが大好きで、地球温暖化...
高石 樹瑚（ 栃木県立矢板東高等学校）
...会の成功例を調査したいと考え、固有種の多いオーストラリアへの留学を希望しました。日本と異なる種の生態系を深く理解し比較分析することで、様々な種に共通する生活や譲れない点を明確にできると考えました。また...
青沼 惠人（東京大学大学院／ ）
青沼 惠人 東京大学大学院 理学系研究科 気候変動と海洋生態系・海洋環境 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 地球・宇宙科学・環境科学・エネルギー・原子力 ス...
